《爱的教育》读后感

【精】《爱的教育》读后感

当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家分享。

《爱的教育》读后感1

花了整整三天时间，我终于将世界文学宝库中的璀璨明珠——《爱的教育》仔仔细细地看完了。

读罢，我抚摸着那厚实的纸张，心中思绪万千……

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作，书中作者以生动而细腻的笔调讲述了小学四年级的心中有爱的学生、也就是本书的主人公——恩利科在自己的母校亲眼目睹或亲身经历的一些人和事，真挚的同学之爱，感人的师生之爱，伟大的父母之爱，甚至是素不相识的陌生人的关爱……都像一股股甘泉流进了我们心中。

读完全书，不难发现，书中的很多小故事其实就发生在我们身边，只是我们从未去细细感受罢了。卖菜的母亲不辞辛劳只为了让自己的儿子有一个好的学习环境；心地善良的姐姐主动为家里分担一些忧愁；班长用自己正直的言行赢得了大家的尊敬……而令我印象最深的一个人物形象便是斯达尔迪了。

他是一个长得其貌不扬的男孩，天资也不聪颖，就硬凭着自己那一股倔强的牛劲儿发奋学习，刻苦钻研，最终成为了班上数一数二的好学生！这个爱的小故事给我的触动极大，因为我也是个其貌不扬的女孩，但是我却没有像斯达尔迪那样坚韧不拔的毅力，从未有过力求上进的决心，我和斯达尔迪简直不能相比。

好多时候，斯达尔迪那在油灯下孜孜不倦地读书的情景就浮现在我的脑海中，我想从今天开始，我也要向斯达尔迪学习，用自己的勤奋刻苦换来优异的成绩单！我更要如同书中的主人公恩利科一样，学会用爱去看待这个世界，用爱去回报这个美丽的世界……

《爱的教育》读后感2

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更美好。”的确是这样，爱无处不在。爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！而当我读完了《爱的教育》之后的第一感触就是——爱。

《爱的教育》这本书是以一个名叫安利柯的小男孩所写的日记，来看透人们的日常生活和人际关系，详细的纪录了他一年的所见所闻。

爱的教育文字尽管简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。收不到妈妈的信，家里更冷请了。终于，十三岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，再想想自己。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，甚至还吵上了几天，真是太不应该了……

有时候，当我们遇到困难时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、朋友间互相的安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有认真地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的事物啊！

尽管如同空气般无处不在的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但是还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。 当你能够感受那份爱的时候，相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

朋友们，其实，每个人都献出一份爱，世界将变得越来越美好。

《爱的教育》读后感3

前不久，妈妈给我买了一套书，这套书的名字叫《爱的教育》。这一套书的每一个故事都有一人生经历，一个大道理。陪伴我们快乐成长。有一个故事深刻的让我怀念不忘。

这一个故事叫《时间与爱》这一个故事说的是时间是非常重要的。接下来我给大家讲一讲这个故事，让大家更了解这一套书。遥远的海上有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各类情感。

有一天，情感们得知小岛快要沉没了，于是，大家都准备船只离开小岛。只有爱留了下来，她想要坚持到最后一刻。

过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。

这时，富裕乘着一艘大船经过。

爱说：“富裕，你能带我走吗？”

富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”

爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣，帮帮我吧！”

“我帮不了你，你全身都湿透了，会弄坏了我这漂亮的小船。”

悲哀过来了，爱向她求助：“悲哀，让我跟你走吧！”

“哦……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人待一会！”悲哀答道。

快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听到爱在叫她！

突然，一个声音传来：“过来！爱，我带你走。”

这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。 爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”

“他是时间。”知识老人答道。

“时间？”爱问道，“为什么他要帮我？”

知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”

这一个故事告诉我们时间能考验一切，在时间的魔力下，一切都会现出原型，只有人间真爱才能真正经受时间的考验，因而也只有时间才能才能理解真爱的伟大。这套书里有许多丰富多彩小故事和小道理。启发我们的大脑。故事精彩，道理可是大道理呀

《爱的教育》读后感4

这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是“爱”。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的伟大，让我受益匪浅。

爱是什么爱是什么爱是无形的，在我们的世界里，到处都充满了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有很多很多，同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此伟大，因为爱在我们之间是坚不可摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误，自私自利，他们只想着自我，把别人完全抛在了脑后，最终反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自我有困难时，将有爱心的帮忙和真情的安慰。

一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。我觉得洛佩谛很勇敢，也许他从人群中跳出去时，就想到了自我可能会受到 ……此处隐藏4476个字……>《爱的教育》读后感12

在一个阳光明媚的早晨，我合上了《爱的教育》，我的心久久不能平静。

《爱的教育》使我特别感动，在这本书中，有一个故事给我留下了深刻的印象：学校下课了，弗莱克走在回家的路上，马路上人山人海，很容易发生事故。一位二年级的小男孩正在过马路，马路的另一边有一位妇女，好像是在等她的孩子。小男孩走到了马路中间，刚想冲进妈妈的怀抱，就在这时，一辆马车跑得飞快，车夫根本没有看见小男孩，眼看着就要撞到小男孩了，弗莱克一个箭步冲到了马路中间，一把推开了小男孩，马车从弗兰克的身上轧了过去。

马车停了下来，小男孩平安无事。弗莱克静静地躺在马路中间，当众的人说：“这个孩子真可怜！”旁边的人也附和道：“是啊，真勇敢！”车夫也不由自主的责备自己，这时，从人群中冲进来一位妇女：“孩子，孩子……”原来她是弗莱克的母亲，“妈妈……”弗莱克轻声说道，“那个小男孩没事吧？”“傻孩子，你都已经伤成这样了，你还说！”从人群里，校长走了出来，来到了弗莱克的身旁。校长抚摸了一下弗莱克苍白的脸，并用粗粗的手将弗莱克举过头顶，用洪亮的声音说：“来吧，来看看这位天使孩子吧！”……

这个故事让人心酸，心痛，可怜的弗莱克，为了一个陌生的小男孩给自己带来了残疾，这叫“爱”。这本书，使我感到了爱，爱是谁都有的。但是，要看你愿不愿意去付出，去挑战。就像弗莱克一样，伸出双手去帮助别人，实现了自己的价值。

世界上的爱有千千万万种，革命烈士用鲜血换来了我们的幸福生活；爸爸妈妈用他们的辛劳为我们换来了温暖；老师用他们的耐心付出为我们换来了优异的成绩和做人的道理……从这本书中，我知道了——爱，就是要伸出双手，扶别人起来。爱就像一根火柴，点燃了红得像太阳的火光。我们也要做一个有“爱的心”的人！

张老师评语：子倩的这一篇读后感层次分明，故事的表达很清晰，尤其是对“爱”的理解有自己独特的见解，同学们可以仔细品读一下这篇文章。

《爱的教育》读后感13

书，是人类的朋友；书，也是人类的良师益友；书，更是人类进步的阶梯。许多青少年酷爱读书，他们以书为友，以书为乐。而我就喜欢读书，我读过的书有很多，而我印象最深刻的，最喜爱的莫过于《爱的教育》这本书了，因为这本书真的让我受益匪浅。

《爱的教育》这本是以日记的形式来记述事情的，作者用的语言简洁、生动形象，它描写的事情贴近生活并且又给人以无限思考的空间，因此，它算得上一部脍炙人口的作品，所以，这部书很受人们的欢迎，当然，我对这本书更是爱不释手，情有独钟。

这本书由作者亚米契斯叙述了一个来自意大利小学四年级的学生安利柯的日记。这部作品中，记叙了亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。读完后，它不但能使人受益匪浅，学会做人的根本，而且还能让人回味无穷。因为无论从哪个角度、哪个方面去看，作者亚米契斯都把那一种爱表现的淋漓尽致，大到一个国家，社会、民族之间的大爱，小到父母、朋友、师长师生之间的小爱，总而言之，这本书在作者的笔下被描绘得既生动又形象，将每个人都栩栩如生的刻画了出来。

二年级的时候，哥哥就将它作为生日礼物送给了我。一开始我就着迷上了这本书，慢慢的，我越来越喜欢这本书了。我发现，我可以在这本书中收获了很多东西，从不懂到懂，从懂到深入的了解，随着年龄的增长，每读一遍都会新的收获，看得多，懂得多，悟得多，想得多，思的多。到现在再去体会那本书，我感觉更加的津津有味。每次阅读到感人的篇目时，眼泪总是情不自禁的从眼睛滑落。

我记得曾经有一个伟人说过一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”是啊，我们虽然是吃饭长大的，但是，我们更是在书的陪伴下成长的啊！

《爱的教育》读后感14

爱是什么？爱像空气，无时无刻包围着我们。我们伸出手指，明媚的阳光穿梭在我们的指间。这个寒假，我读了一本关于爱的书籍——《爱的教育》。

《爱的教育》这本书是从意大利著名作家亚米契斯之笔诞生。它主要讲了安利柯升入四年级，从开学以来写了大约100多篇发生在他身边的一些关于爱的、关于感恩的事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……里面写的《灾难》让我深刻铭记。

《灾难》主要讲：在上学路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一幕正好被洛佩谛看到，他大胆地跳了过去，把小学生救了，自己却把腿给街车扎伤了。虽然我没经历过这样的“刻骨铭心”，但洛佩谛那种为了救人不惜让自己受伤的精神更为让我去敬佩。

这本书是通过对生活朴素的描写，使人感受到人与人之间是多么需要互相关心、互相理解、互相帮助！而这种关心、理解、帮助都离不开一个最根本的东西——爱！孔子曰：仁者爱心。可见仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多，但是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠父子、老石匠父子、卖菜妇女、卖柴人父子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情。

这本书让我学到了对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的帮助和尊重、对祖国的热爱、对英雄的敬仰，要做一个勇敢、正直、不图回报、善良的人！

《爱的教育》读后感15

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯通过自己的儿子的日记而改变的一部小说，原名《一名意大利小学生的日记》，是亚米契斯的代表作。这部作品讲述的是发生在四年级，以一个小孩子安柯利为主人公发生在他身边的事。讲述了他身边的美与丑，真与假，善与恶，以及他身边的每一个感人肺腑的故事。

令我最感动的还是其中的一个故事，叫《小抄写员》。这个故事讲述了一个叫裘里亚的少年。他的家里非常贫穷，爸爸白天在铁路上工作，晚上还要兼职抄500份纸条以贴补家用。沉重的工作让父亲渐渐感到力不从心，于是裘里亚就开始都偷偷地帮助爸爸抄写纸条。长期的熬夜造成裘里亚睡眠严重不足，搞得学习成绩直线下降，爸爸不明情况，于是就责备他，他只能忍着泪水，继续偷偷的帮爸爸抄写。终于，有一天爸爸知道了此事，他们一家抱到了一起。

都说：“穷人的孩子早当家！”我认为没有错，因为现在的我们，只知道依赖家长生活，都过着“小公主”“小皇帝”般的生活，没有人能体会到生活的艰辛与幸福生活的来之不易。我在想如果我是裘里亚，在爸爸训斥我的时候，我绝对会不干了，并很愤怒地将事实的真相告诉他们，并摔下那些纸条转头就走，根本不会还像裘里亚那样忍着泪水，一声不响默默忍受。这就是爱的力量！

泰戈尔说过：“爱就是充实了生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱就是平平淡淡，简简单单。是爱让我们这个世界充满了精彩，是爱让我们的人生有喜有哀。爱是奉献，我们有付出，我们也有得到，爱让每个人都感到无比的幸福。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。