中班数学送水果教案

中班数学送水果教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。小编整理的中班数学送水果教案，希望大家前来查阅。

　　中班数学送水果教案1

　　活动目标:

1、运用多种方法(目测或手口一致点数)装水果。

2、根据水果的数量匹配数字。

　　活动准备:

1、幼儿数学用书《装水果》、笔若干。

2、磁性水果实物若干、数字卡片。

活动过程:

1、出示各种水果,知道他们的总数

“看看老师带来了什么?”(苹果、桔子、梨子等)

“苹果、梨子、桔子分别有多少呢?我们一起来数一数。”

(1)、幼儿用不同的方法得出各种水果的数量

自选目测或点数的方法

(2)、幼儿与同伴交流水果的数量

2、将数字卡片送给各种水果

“我们知道苹果有4个,梨子有6个,桔子有7个,我们把这些数字卡片送给它们吧。”

“苹果有4个,我们要把数字几送给它?”(数字4)——将数字4和苹果连起来。

(梨子、桔子等依次匹配数字卡片)

3、游戏活动“装水果”

“大家先数出水果的数量,然后再将它们送到相应的水果篮里。”

幼儿操作,教师指导

提醒幼儿先数出各种水果的数量,然后再送进篮子里。

4、相互检查每个篮子里的水果装的是否正确

5、收拾操作材料

　　中班数学送水果教案2

活动目标：

1、在开水果店的过程中感知"8"以内数的实际意义。

2、了解吃水果对身体有益。

　　活动准备：

1、水果拼图(数点对应)2、各类水果树、水果等3、货架：(分别贴上随意排列的.各种图形)4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)活动过程：

一、导入活动：

1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店?

2、拼图游戏，知道要开水果店。(要求幼儿数点对应)3、说说为什么要开水果店?

师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。

二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的?

　　三、送货1、幼儿把自己买的水果送到货架上。(引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。)2、每组检查，帮助纠正。

师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。

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四：挂灯笼1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝?(幼儿自由讨论)2、幼儿挂灯笼(要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应)3、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。

　　五、延伸活动：

妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。